摇号那段挺残酷的，我不喜欢看到想读书的人因为外界原因读不了书。
看的时候总是不自觉拿里面的教育体制和我国相比。
终身制老师我国也有，摆烂的老师我国也有，所以最近几年有些地区会实行淘汰制，对老师进行评估然后淘汰。编制的数量也在减少，竞争在变大。中心小学招聘的教师是研究生，至少本科。
国家逐年对九年义务教育的私立学校转化为公立，不再批准新的私立学校建立，就是防止好老师都被挖去私立学校了。
前一两年扩招了幼儿园教师编制，好的公立学校都要靠摇号进去，我妹妹摇号进公立幼儿园失败
“只有当我们的自由掌握在人民自己的手中，掌握在受过一定程度教育人民手中，才会安全可靠。”
——杰斐逊
最近网上看了一条新闻，美国人自己调查，有63%的美国民众不知道美国在哪，却同意向三胖子开战。）作为自由主义知识分子，不禁对自由主义“灯塔”国的“小粉红”的智商担心起来。当年美国国父之一、第三届总统，建立了（建国后）美帝第一所大学的Thomas Jefferson他老人家说：“我们的国家只有掌握在受过教育的人民手里，才安全可靠。”知识分子分两派，“人民万岁派”不说
五年级阅读A，七年级就变成D.
七年级最多三成左右学生数学和阅读及格。
匹兹堡辍学工厂之一的OLIVER 高中辍学严重。差的学校造就差的地区。
老师水准，差的智能教50%，而好老师可以教150%。 五分之一公立学校比较好，家长很远地排队申请学校。792：40. 高中分班与不分班。不分班的SUMMIT 预科，96个毕业，都可以进大学。500人申请，100个名额。
（一）电影主题及意义
在华盛顿特区的黑人贫民区，在洛杉矶的拉丁裔贫民区，在纽约的贫民区，在硅谷的富人区，无论贫富，那些知道教育对于人、对于家庭的重要性的父母，那些热爱学习、期盼得到好的教育的孩子，在等待机会，一个由机率决定的进入12年义务教育中相对更好的公立学校的机会。但机会太少了，而且越是身处贫穷，那机会仿佛越是远离你。当《等待超人》用镜头默默的记录这些等待机会过程里孩子和父母那或喜悦或悲伤的表情时，多数人都会被震撼。孩子只有一次成长的机会，而我们效忠这个国家，我们是这个国家，而享有良好的教育是我们孩子的权利。可就像《等待超人》里那些父母所意识到的，不知道什么原因，教育变差了。社会又充满着压力，自己也认识到必须让孩子接受好的教育，可现实是他们得把本有的权利寄托于那个转动的乒乓球，这不公平！而让有的孩子可以接受好的教育而有的孩子失去接受好的教育的权利更让这不公显得残忍
“等待超人”爆炸好看！与柠檬共舞的美国教育
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