幼儿园教师教学反思

作为一名幼师 ,有必要对教学进行反思。边肖收藏了,让我们看看!

第1条

1.游戏来自生活

当我在自己的游戏课上的时候,我总是渴望找到更多有趣和有创意的游戏 ,所以我总是觉得没有游戏可玩。其实我的想法是错的。我们的生活中有许多有趣的游戏。有些游戏虽然标题不同,但玩法基本相同,就是用一个游戏创造不同的玩法。今天马老师的体育游戏对孩子很好 ,我意识到简单的游戏就是幸福。组织孩子做游戏 ,没有难度,没有烦恼。一个简单的游戏可以吸引孩子主动参与,无论玩多少次你都会乐在其中。所以我要善于观察生活 ,从生活中取材,让游戏活动变得真实。

2.成功在于细节

马老师让孩子们玩纸 、棒、球的游戏,并模仿做了一个记分牌 ,这样这个有趣的竞技游戏就可以用适当的方式玩了。场上两队球员还是穿不同的颜色,方便大家识别自己的球员是谁,避免朋友和敌人混淆。由此 ,我觉得教学老师的关心和用心,小细节体现了大智慧。要想让游戏表现出竞技感,就必须表现出这些小细节 ,所以今天的课让我收获良多。

听好了课,就不要藏在雪里了。回到幼儿园后,我会做一些修改和教学 ,把好的课运用到自己的教学中 ,让班上的孩子参与到游戏活动的欢乐中。

第2条

1.游戏来自生活

当我在自己的游戏课上的时候,我总是渴望找到更多有趣和有创意的游戏,所以我总是觉得没有游戏可玩。其实我的想法是错的。我们的生活中有许多有趣的游戏。有些游戏虽然标题不同 ,但玩法基本相同,就是用一个游戏创造不同的玩法。今天马老师的体育游戏对孩子很好,我意识到简单的游戏就是幸福。组织孩子做游戏 ,没有难度,没有烦恼。一个简单的游戏可以吸引孩子主动参与,无论玩多少次你都会乐在其中。所以我要善于观察生活 ,从生活中取材,让游戏活动变得真实。

2.成功在于细节

马老师让孩子们玩纸、棒 、球的游戏,并模仿做了一个记分牌 ,这样这个有趣的竞技游戏就可以用适当的方式玩了。场上两队球员还是穿不同的颜色,方便大家识别自己的球员是谁,避免朋友和敌人混淆。由此 ,我觉得教学老师的关心和用心 ,小细节体现了大智慧。要想让游戏表现出竞技感,就必须表现出这些小细节,所以今天的课让我收获良多。

听好了课 ,就不要藏在雪里了。回到幼儿园后,我会做一些修改和教学,把好的课运用到自己的教学中 ,让班上的孩子参与到游戏活动的欢乐中。

第3条

1.游戏来自生活

当我在自己的游戏课上的时候,我总是渴望找到更多有趣和有创意的游戏,所以我总是觉得没有游戏可玩。其实我的想法是错的。我们的生活中有许多有趣的游戏。有些游戏虽然标题不同 ,但玩法基本相同,就是用一个游戏创造不同的玩法。今天马老师的体育游戏对孩子很好,我意识到简单的游戏就是幸福。组织孩子做游戏 ,没有难度,没有烦恼。一个简单的游戏可以吸引孩子主动参与,无论玩多少次你都会乐在其中。所以我要善于观察生活 ,从生活中取材 ,让游戏活动变得真实。

2.成功在于细节

马老师让孩子们玩纸、棒、球的游戏,并模仿做了一个记分牌,这样这个有趣的竞技游戏就可以用适当的方式玩了。场上两队球员还是穿不同的颜色 ,方便大家识别自己的球员是谁,避免朋友和敌人混淆。由此,我觉得教学老师的关心和用心 ,小细节体现了大智慧。要想让游戏表现出竞技感,就必须表现出这些小细节,所以今天的课让我收获良多。

听好了课 ,就不要藏在雪里了。回到幼儿园后,我会做一些修改和教学,把好的课运用到自己的教学中 ,让班上的孩子参与到游戏活动的欢乐中。

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