可以说，《哆啦A梦：伴我同行》这部电影是一部贩卖给大人看的回忆童年的动画片。
世修是大雄孙子的孙子，来自22世纪，他实在看不下去自己曾曾祖父童年时懦弱、马虎、迟钝、胆小、懒惰等诸多不良品质，唯恐N多年后的自己受到影响，遂带着22世纪高新科技猫型机器人哆啦A梦乘坐时光机回到N多年前，让哆啦A梦帮助大雄获得幸福从而改变不堪的未来。故事由此展开。
每当大雄遇到困难、挫折或者自己无法完成的事情时，只要他大哭着高喊：“哆！啦！A！梦！”，哆啦A梦就从自己多功能口袋里掏出诸多高科技／纯幻想的道具使得问题得到解决。当然，从孩子的角度来看，急于求成、只顾后果不顾过程的特殊心理导致了一系列问题，如印随蛋、穿越时空回到未来救助静香等故事，都会让大雄产生对自我的思索：印随蛋的故事让他知道，强制的爱情是不可靠的，想要静香爱自己就必须出自静香的真心；穿越时空回到未来救助静香的故事让他知道，在哆啦A梦打瞌睡的空隙中要想生存下去，必须依靠自己的力量并信任自己

小时候第一次看蓝胖子，它的名字还叫机器猫，它还没有蓝胖子的绰号。
曾经有过一个幻想：也有时空隧道可以随意改变过去和看到未来；也有任意门，可以开门就跨到想去的角落。可是随着我越长越大，希望越来越渺茫，我越来越多地感慨：
为什么我也很笨，可是机器猫不来救我？

为这个问题，我思考了很久很久，知道了，之所以蓝胖子不来救我，不是因为我不值得被救,而是因为我孙子的孙子太不孝顺了！
看完电影第二天，一早跑去我妈家我以前的屋子、现在的杂物储藏间，打开大衣柜最里面的一个门——那个门已经近一年没打开了，外面堆满了各种箱子。我妈看我一件一件地搬箱子，还搬来凳子在柜子里面刨，奇怪地说：瞎翻什么！？都是不用的东西。
可是终于被我刨到了最上层最里面一个超大布包袱，费力拎出来，解开：一个半人多高的机器猫赫然坐在里面。还是那么笑眯眯地看着我，虽然他的塑料眼睛已经颓色，虽然红鼻头有些染色，虽然肚子上的口袋右侧有些开线，但是我伸手进去，掏出了一个卡纸画的铜锣烧和一封字迹歪扭的信：
——喂，未来的我，你好吗？

这个电影的主要问题是，和之前的叙事形态完全两样了，要找到新的逻辑，可惜找得不好。
2D故事转3D不是简单的视觉问题。
2D故事（本来的故事）是很成功的。
每集十几分钟，是一段发明小品。
用简单俏皮的音乐隔断，形成更小的段落：
康夫受辱 - 机器猫掏发明物 - 康夫扬眉吐气 - 继续推演发明，发挥效用-不可收拾的bug - 短平快结束。
人物是扁平的，符号化的，结束也不追求道德寓意，即：康夫变成了更好的孩子。
下一集的开始，周遭还是那么险恶，世间唯有铜锣烧与机器猫不可辜负。人物没有长大，永远在小学X年级（X=观看者的年级）。
这样的扁平处理，并不是说，这不是一个好故事模式。
再扁平的故事，都可以是最丰富现实的映照。
事实上，这个模式正对应着日本七十年代以来的社会困局。
经济高速发达，压力之下经常受挫的小市民个体，不断地有新的发明横空问世，好像来自未来的新奇的发明，可是机智的发明推演下去，却走向一个个小泡沫，以及生活中生动的细节。
周而复始，并无积累，环形发展，精巧虚无。
这个2D故事就是这么映照最丰富的现实。

《哆啦A梦：伴我同行》2014，成为一个人的蓝胖子，成为一个人的大雄
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