The original screenplay had a different ending in which Veronica kills J.D. by shooting him and then straps the bomb (a much larger and more complicated piece of equipment, described as being "a cylinder as large as a television set") to herself, blowing up as J.D. does in the final ending. What is placed in the final ending as JD's boiler-room speech about "imagine I blew up the school, imagine I blew up all the schools" is contained in a suicide note found in Veronica's

The use of Moby Dick epitomizes the way that society will search to create a deeper meaning when it’s not there.
The hierarchy and desire for power corrupts people. Acaste system distracts everyone from the realization that it’s all meaningless.
Popularity is a proxy for things that we think would make us happy.

1.在最后的最后，JD问Veronica的那个问题“Now that you’re dead, what are you gonna do with your life?”,像极了初遇时Veronica问他的那个“愚蠢的问题”。
2.JD曾在车上用Veronica受伤的手点燃香烟，在最后，Veronica也用JD的自我毁灭点燃了手中的烟（他们从身上拿出烟的位置甚至是一样的）。
3.JD和他爸爸奇怪的对话方式是某种控制欲的表现，外网有人说这是某种心理医生用于家庭成员之间的治疗方式，真实性暂不可考，不过这对父子确实都不太正常就是了。

札记式地乱写。完全是因为觉得比一般的青春片有点意思，电影嘛，要有点意思才有意思。
当学校发生恶性事件，评论说社会疏于关注。然而如同j.d.所言，学校本身就是一个社会，且是辛酸苦辣无限放大的一种。
青春可替换双城记里的时代，它是最好的年代，是最坏的年代。是信任的年代，是疑虑的年代。是光阴的季节，是黑暗的季节，是希望的春天，是悲伤的冬天。一切展示在我们的面前，我们面前一无所有。一些最喧嚣的权威坚持无论用好的还是坏的，都以最高级的形态来表述。电影让青春可以承接了小清新的puppy love,可以接揽黑色幽默的残酷，在最不明白毁灭和最以为可以毁灭的年纪，在物化具体的痛苦之前，我们有大把的时间大把的感情动辄，将大动干戈的悲喜装点，悬崖的少年，都是如此度过。我们不能不屑，因为这样单纯着的自我毁灭，是最美的青春。
heatehers,维罗妮卡一开始回答j.d.的问题，她说她不是heathers,一开始她就表明了立场，她不是哗众取宠享乐其中的无所事事的，亦不是为了关注度的好评就随意口交的，不是胡闹伤人而内心无所愧疚的

【希德姐妹帮】情节跌宕！谋杀者的自供
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