第一季看得十分、十分、十分艰难,经常会有一种沙漠中脱水亦或深潭中溺毙的窒息感,节奏慢到想要深呼吸,必须暂停狂刷两局2048才有精气神儿回来继续。
也很奇怪,竟然从没想过弃番诶…………Maybe …是因为脱水后尝到的水才会语无伦次的甘甜?所以就像是受虐一样在遍地玻璃渣里等一颗糖,等它炫彩的包装纸反射出不一样的七彩光。
不知道原刊漫画是什么样的,就动画来说,这两季的完整性、节奏感似乎是整体设计好再着手制作的一样,经过一整季的蓄力,在第二季厚积薄发,爆点频出
终于踩着三月的尾巴补完了“三月的狮子”这部好看不火而又暖心治愈的剧情番,还是想来安利一波。三狮不是那种一上来就会吸引你眼球,靠紧张刺激的剧情来抓住你的番,而是属于那种一点一点的浸润你,等你感觉到才发现已经眼眶湿润的番。
它的节奏很慢,而且大多是记述现实中的日常生活,剧情上除去主角作为将棋天才的成长之路这条主线外,时不时会对主角接触到的某个角色进行展开,通过这个角色的视角来讲故事的讲述方法看到主角视角下该角色的另一面,于是每个角色都变得丰满立体起来了
“人们能够折磨他人而不受惩罚,直至受害者最终自杀,这样的地方似乎只存在在于校园之中” ————《卡尔加里先驱报》2008.1.30
看完《三月的狮子》第二部后,感动之余,更惊讶于剧本对于一次中学欺凌事件始末的描写——是如此的典型,仿佛那些人们,都活在我的身边;行为模式,思考方式,那种细腻的情感……或许只有东方民族才能说出东方民族的伤与痛。
我想在这里以经历者的角度,以“止损”为目的,对处理欺凌事件前端的老师和家长予以建议和劝告。
首先是一个观念误区:在学校不会发生欺凌
《3月的狮子 第二季》努力就算不是能力,但一定是“力”,推着行者往前处去
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